Тайны двигательной педагогики открыли студенты Института педагогики, психологии и физвоспитания ВоГУ

Профессор из Германии Хосе Посада провел первые занятия для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)».

Цель цикла занятий – познакомить российских студентов с практикой двигательной (лечебной) педагогики, которая хорошо зарекомендовала себя в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья в Германии.

«Движение – источник познания. Оно про­буждает и активирует многие умственные способности, прино­сит пользу нервной системе. Детям с ограниченными возможностями здоровья особенно необходимы координированные движения, которые, как доказали научные исследования, увеличивают число нервных свя­зей в коре больших полушарий головного мозга», – рассказал профессор Посада.

Будущие специалисты по адаптивной физической культуре начали знакомство с двигательной (лечебной) педагогикой с освоения техники установления контакта с «особенными» детьми, снятия напряжения и психологических «зажимов», преодоления страха и завоевания их доверия.